一名13岁的孩子，因为体育考试考了18分，被父亲拿武士刀恐吓，不料发生意外刺伤儿子，导致孩子失血过多身亡，父亲最终也被判处12年有期徒刑。
13岁，18分，12年，这些令人触目惊心的数字就这样印刻在人们的眼帘上。
高压的教育，不被看到的孩子，所有的一切都随着那条明亮鲜活的生命一起悲哀地消失在那流淌出来的鲜红血液中......
父亲早上还带着儿子一起出门锻炼，说着鼓励他的话，但到了晚上，孩子就死于父亲的刀下，甚至在他死前的最后一句话都在说：
“我在好好学啊......你总说我没有好好学......”
13岁，刚刚步入青春的年纪，声音还稚气未脱，就这样被疯狂的父亲和畸形的成绩观杀死。
不仅他一个，像这样因为成绩引发家庭矛盾而导致身亡的孩子，还有很多......
江苏十岁女童因为成绩差，在家中服药轻生，留下一段3分25秒的告别视频，还有374字的遗书。
兰州一名高三学生，生前留给母亲的最后一条讯息是“下辈子别做我妈了，太累了......”
扛不住的压力
《中国儿童自杀报告》的数据指出：在中国，每年约有10万青少年死于自杀，平均每分钟就有2名死于自杀，还有8名自杀未遂。
在自杀原因的排列中，因“学习压力大”导致自杀的占据第一位。
前不久的胡鑫宇事件还历历在目，中考还不错的成绩，在高中1303名新生中，只排到650名，他的班级一共65人，而他排在第58名。
“学校老师拼命的抓成绩”，但自己的成绩却一直不理想，心理压抑，负面情绪，厌世感，最终促成了自缢的悲剧。
对于孩子而言，学习带来的的高压就足以损害他们的心理健康。
但是对于很多父母来说，孩子学习成绩好才是最重要的，于是就有了这样的流行语：提高1分，干掉千人。
在这样的施压下，孩子的心理又怎么能够支撑得住！
北大副教授徐凯文曾发表过一篇文章《北大精神科医生：你们用焦虑鸡出来的娃，最后都送到我这里了》，文章中有这样一段话：
有很多家长，重视分数强过重视孩子本身，这样的教育下，往往会忽略孩子的内心感受，而孩子也会将“考高分”定为自己的目标，最终导致心理崩溃。
高压教育下的“唯分数论”最终会化成一把锋利的“刀”，杀死我们的孩子。
健全的人格远比分数更重要
蔡元培先生在《中国人的修养》一书中写道：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”
在孩子的人生中，决定他们未来的，不仅有成绩，还有健全的人格。
作为家长，我们又应该如何处理好成绩与孩子的关系，帮助他们建立健全的人格呢？
01.重视情绪而非成绩本身
有一位父亲曾分享一个故事：
有一次，他数学成绩一直不太理想的孩子兴高采烈地打电话过来问他，让他猜猜自己考了多少分？
大多数的父母恐怕都会说100分或是其他很高的分数，但是他却没有这么做。
他第一次只猜了80分，而后一分一分的往上加，直到孩子自己急了，忍不住骄傲开口说道90分！
为什么要这么做呢？
他说如果一开始我们就猜一个很高的分数，但是孩子没有达到，就会很泄气，觉得和父母说话没意思，到头来只会打消孩子的积极性和分享欲。
这样做的目的，是为了让孩子知道：爸爸更在意你有没有进步，有没有为这次进步而喜悦，而不是成绩本身。
02.不要拿亲情做交易
依旧还是那位父亲的故事。
他的儿子考了一个不错的成绩，想要向父亲索要一些奖励，他说：“给你一个大大的拥抱！”
但是儿子并不满意，想要一些实质性的奖励，于是请求爸妈一起带他去商场，喝他最爱喝的奶茶。
大多数家长这时应该都会一口答应下来，当然会同意了，孩子考了好成绩，一定要好好奖励。
但是他说：“你是我儿子，喝奶茶这种事，就算你没考好，我也会带你喝，这与考试无关。”
在他看来，好成绩与喝奶茶之间并不是交易，如果你同意了，本质上就是将你对孩子的爱当成与成绩交易的筹码。
这样做的后果很有可能就是孩子认为只有考一个好成绩才配得到父母的爱，如果他没有好成绩，他就很有可能陷入自己没有价值的陷阱，从而引发悲剧。
03.给孩子足够的空间
在电视剧《小欢喜》中，宋倩是一位控制欲很强的妈妈，除了工作，她的生活全部都围绕着女儿转，几乎形影不离。
她将孩子看做自己的一切，想要孩子出人头地，对孩子是高标准严要求，女儿从第一名到第二名都难以接受，让孩子去自己认为好的学校和专业，但是从来没有问过孩子喜不喜欢，最终，乔英子在这样的控制下患上了抑郁症。
有些时候，父母因为太想要为孩子好，往往忽略了孩子的内心感受，但爱孩子，应该是站在孩子的角度，给予他们自由生长的权利。
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